繼去年完成全省公辦普通初中6329間普通教室照明改造后，2023年海南省普通高中教室照明改造工作實施方案即將定制出爐。近日，全國各?。ㄊ?、自治區(qū)）已相繼公布了2023年的民生實事項目，其中道路照明、城市照明、景觀亮化、小區(qū)舊改、教室照明–明眸工程、鄉(xiāng)村振興、城市更新等內(nèi)容頻頻出現(xiàn)，也將成為2023年照明企業(yè)關注的焦點。

根據(jù)相關規(guī)劃，海南省將對公辦普通高中3700余間教室照明系統(tǒng)進行改造，福建擬改造教室照明2萬間，江蘇省擬改造提升600所義務教育中小學校教室照明。通過擴大照明改造工作覆蓋面，實現(xiàn)從小學到初中到高中階段近視防控的有效銜接，從而進一步改善青少年近視防控條件。除了照明護眼燈改造，從節(jié)能的角度出發(fā)，用燈較多的場地教室，使用教室照明系統(tǒng)智能控制裝置，達到節(jié)能的目的的同時，實現(xiàn)了人性化管理提高電能使用率，符合學校以人為本的發(fā)展理念。巨川電氣教室照明控制方案由光照采集傳感器、人體感應器和調(diào)光模塊組成。

實現(xiàn)功能：
智能場景控制
時鐘情景控制
人體感應控制
照度感應控制
應急開啟控制
云同步
調(diào)光控制、窗簾控制
公共區(qū)域節(jié)能控制
樓宇亮化管理

控制方案設計大略

早晨上課，晚間定時控制教學辦公樓照明供電，教室內(nèi)部的控制，由光照采集傳感器、調(diào)光模塊聯(lián)控實現(xiàn)自動恒定照度控制，保證教室的照度。
晚自習時間由人體感應器和智能照明控制模塊聯(lián)控實現(xiàn)教室有人、無人和分區(qū)亮燈控制。

調(diào)光模塊用于驅(qū)動大多數(shù)類型的0-10V電子可調(diào)光鎮(zhèn)流器?？梢赃x擇的極性，使得0V對應于大或小亮度。
可編程開關：智能的弱電開關，有1-8鍵等各種規(guī)格，開關本身使用24V安全電壓，不會有漏電的危險，開關操作時也不會出現(xiàn)打火和拉弧，確保安全。
動態(tài)傳感器：利用紅外線或超聲波的原理，自動識別房間內(nèi)是否有人存在而給控制器發(fā)送信號，實現(xiàn)“人來燈亮，人走燈滅”的動態(tài)控制功能。
? ? ? 照度傳感器：核心部件是光電耦合器，通過感應外部自然光源的照度來調(diào)節(jié)室內(nèi)照明的亮度，實現(xiàn)智能探測和智能調(diào)節(jié)的功能。

巨川電氣照明控制系統(tǒng)可實現(xiàn)燈光軟啟、調(diào)光、一鍵場景及分區(qū)燈光全開全關燈管理，并可用遙控、定時、集中、遠程等多種控制方式來達到智能照明功能。同時合理控制照明時間，照明時間根據(jù)需要，隨用隨開，并且充分利用自然光，充分利用太陽光是實現(xiàn)照明節(jié)電節(jié)能的有效措施。除此之外在教學樓、實驗室、圖書館、食堂、體育館等室內(nèi)場館照明設計中， 可采用帶電流檢測模塊，在對照明經(jīng)行集中控制的同時，可以對線路故障進行預診斷；一旦回路照明燈具出現(xiàn)損壞，系統(tǒng)將自動報警，做到對故障燈具的快速排除并檢修以及照明系統(tǒng)的預防性維護。??

在學校教室中使用智能照明，比起傳統(tǒng)的照明方式，雖然在某種程度上相應的需要增加一定的成本，但使用智能照明，不僅可以節(jié)省資源，方便學校管理，此外還能提高學生學習效率，一舉多得。室外場地使用浙江巨川智能路燈控制器室內(nèi)外兼顧可統(tǒng)一并入后臺監(jiān)控系統(tǒng)，統(tǒng)一操作。

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